为进一步贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述，强化高校思政课在立德树人中的核心作用，并持续提升教学实效性与质量，9月20日，马克思主义学院成功举办了一场以“五课联动大思政课实践教学”为主题的集体备课会。
思政课实践教学作为连接“思政小课堂”与“社会大课堂”的桥梁，对于培养学生家国情怀、提升知识能力具有重要意义。此次会议汇聚了实践教学课程组的全体教师，共同探讨思政课实践教学的新路径、新策略。
会上，与会教师一致认为，通过实践教学，能够极大地增强思政课的吸引力和感染力，让课程内容变得“有意思”、“都爱听”、“真相信”。此次备课会上，教师们围绕思政课教育教学改革、实践教学创新等议题展开了热烈讨论。宋清员、王也老师分享了自己在教学实践中的成功经验与规律性认识，并就如何进一步提升思政课建设质量、增强育人效果等问题提出了宝贵的意见和建议。田楚妍、任嘉蕊老师围绕实践教学领域进行了深入探索与改革，创新性地提出了“五课联动·四域融合·三全育人”的实践教学模式，即以课堂理论教学为基础，通过课堂实践、校园实践、社会实践及虚拟实践的深度融合，构建全方位、多层次的实践教学体系。通过主题演讲、历史情景剧表演赛、课程辩论赛、微视频制作赛以及大学生讲思政课比赛等多样化形式，将思政元素巧妙融入各类课程中，探索形成独具特色的实践教学品牌。
王帅、张悦老师提出构建“四域融合”的场域则即将课堂、校园、社会及虚拟空间有机结合起来，形成闭环的实践教学链条，实现教师之间、师生之间、课上课下、校内校外的全方位联动，丰富了实践教学的内涵与外延，有效促进了思政教育的入脑入心。
通过集思广益、群策群力，教师们凝聚了改革共识，激发了改革动力，为新时代思政教育的创新发展注入了新的活力。展望未来，马克思主义学院将继续深化思政课实践教学改革，不断探索符合时代要求、贴近学生实际的教学模式与方法。同时，学院也将进一步加强师资队伍建设，提升教师的专业素养与教学能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更多智慧和力量。
