10月22日，纪念中国工农红军长征胜利90周年大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记发表重要讲话，号召大力弘扬伟大长征精神，同心协力走好新的长征路。10月27日，马克思主义学院举办“四渡赤水与情报工作”讲座，专题学习总书记重要讲话精神。讲座由王立华老师主讲，彭爱东老师主持，依托《中国共产党隐蔽战线斗争史》课程开设，是马院“大思政课”实践教学的一次安排。
习近平总书记指出，重温历史是为了汲取奋进的智慧和力量，长征胜利是必然的，其中蕴含着党和人民军队铿锵前进的制胜之道。总书记把这条胜利之路概括为四个“依靠”：依靠党的正确领导，依靠坚定的革命意志，依靠独立自主、实事求是，依靠广大人民群众支持。王立华老师从“长征为什么值得以十年之期郑重纪念”阐述长征的伟大转折意义：长征之前，中国的救亡图存运动一个失败接着一个失败；遵义会议之后，才有了从失败走向胜利的转折。
王立华围绕“遵义会议既没让毛主席当党的总负责人，也没有明确他是军事上的最高指挥者”以此来否认毛主席的核心地位、“四渡赤水不是战略谋划而是边打边跑”来否定毛主席的军事谋划、“四渡赤水作战的几个热点问题”等有部分争议的错误观点逐一批驳，指出“长征最伟大的贡献，遵义会议确立毛主席领导地位”。王立华认为在四渡赤水中：一渡是方针规定的动作，不是临时起意；二渡回师黔北，抢在敌人合围之前；三渡、四渡调动几十万敌军跟着红军转。接着，王老师通过“土城之战平和”“桐遵之战大捷”“苟坝会议分歧”“鲁班场虚晃一枪”四部分的条分缕析后指出，四渡赤水整体取得了胜利，同时在这一过程中毛主席的军事指挥地位除在6小时中短暂缺失后，在遵义会议后全程确立。
讲座中，王立华老师高度强调了隐蔽战线在长征中的贡献。三次反“围剿”后军委二局成立，曾希圣任局长，几乎全程掌握国民党军动向。湘江之战后，红军原定北上湘西与红二、六军团会合，二局破译的电报显示蒋介石已在湘西张好口袋，通道转兵由此发生。“部队行军，他们收报；部队宿营，他们破译。”毛泽东曾用“打着灯笼走夜路”来形容长征。王立华老师的研究则提示，长征中一些重要战役的胜利，情报固然是必要条件，但未必是充分条件：同样的电报，能否转化为力量，往往取决于使用者的判断和运用。苟坝会议便是一个常被提及的例子。会上多数人主张攻打打鼓新场，毛泽东持不同意见，他的前敌司令部政委职务还曾被表决掉；当晚他提着马灯走过一段泥泞稻田，说服周恩来暂缓下令。第二天，二局破译的敌电显示，敌人正向打鼓新场集结。
王立华老师的讲解形象生动、引人入胜，把电报、档案、回忆录等材料摆到读者面前，使毛泽东的“制胜之道”显得更加具体可感。讲座结束后，师生自发围到讲台前继续请教，随后师生众人合影留念。
此次专题讲座亦是马克思主义学院思政教学示范课程。习近平总书记指出，“精神所在，就是力量所在”。伟大长征精神凝结为忠诚的力量、真理的力量、正义的力量、团结的力量。本次思政示范课是马克思主义学院推进大思政课改革创新的生动载体，王立华老师的课程讲授展现出党史研究者如何在学思践悟中具体实践习近平新时代中国特色社会主义思想，反映了生动的党史课堂讲述必须基于扎实的学术研究之道理。历史证明，长征的胜利是必然的，其中蕴含着党和人民军队铿锵前进的制胜之道。但只有通过档案、日记、报刊、回忆录等原始资料的梳爬，才能真正看清“制胜之道”的来龙去脉、还原历史的本源；只有“设身处地”的思考，才能与革命先辈的“舍生取义”同频共振。因此，王立华老师的课程揭示出思政教学不应止于讲清历史史实，更重在讲透历史背后的逻辑：把长征胜利的制胜之道讲进课堂，具象阐释党的正确领导、独立自主思想路线、人民群众的磅礴力量如何在四渡赤水等重大历史事件中落地实践，实现以史明理、以史增信。
以此示范课为契机，学院将持续深化教学转化，把纪念长征胜利90周年大会重要讲话精神全面纳入思政课集体备课体系。依托《中国共产党隐蔽战线斗争史》打造系列红色专题教学案例，立足学院国家安全教育专业特色，推动长征精神、隐蔽战线斗争史深度融入课堂教学。对标“五个必须”要求，牢牢把握“必须坚守党的理想信念宗旨”“必须坚持党的领导，加强党的建设”根本遵循，把党史学习教育成效转化为立德树人的育人实效，引导广大师生赓续伟大长征精神，坚定理想信念，勇担时代使命，走好属于我们这一代人的新时代长征路。
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王立华：毛主席为首的党中央新的领导是从遵义会议开始
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王立华：三渡赤水前的连环计——兼谈苟坝会议和鲁班场之战
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王立华：苟坝会议毛主席被否定，不应忽略“要到四川绕一个圈”
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一校：宋清员
二校：孔祥宇
终审：唐纪宇
